Motivation

Situation in Deutschland

Erwerbstätigkeit im internationalen Vergleich 2005

Während in Ländern wie in Dänemark oder Finnland über 75% der Mütter wieder im Beruf tätig sind, sind es in Deutschland knapp 55%.

Diese vegleichsweise geringe Erwerbstätigkeit ist auf folgende Ursachen zurückzuführen:

Nach einer Studie BMFSFJ "Familienmonitor 2008" erwarten jedoch 63% der Bevölkerung eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf und 63% aller Eltern unter 45 Jahren wünschen sich eine Erleichterung des Wiedereinstiegs nach der Elternzeit, z.B. durch Weiterbildungsangebote.

Wiedereinstieg in den Beruf

Der Wiedereinstieg in den Beruf nach der Familienphase gestaltet sich aus folgenden Gründen häufig schwierig:

„Beruflicher Wiedereinstieg von Frauen nach einer Familienphase“ Publikation des BMFSFJ

Women on the Move setzt genau an diesen Punkten an und will Frauen dabei unterstützen diese Hürden zu überwinden, mit der Vision, dass Frauen in Deutschland genauso selbstverständlich in ihren Beruf zurück kehren, wie es heute Mütter in Schweden oder Frankreich tun.

Ziele des Projekts

Der Wiedereinstieg von Frauen in den Beruf in Deutschland ist ein Prozess, der sich oft über mehrere Jahre hinziehen kann und dessen Erfolg von mehreren Faktoren abhängig ist. Frauen benötigen viel Selbstbewusstsein und Vertrauen in Ihre Fähigkeiten, um die zahlreichen Hürden und Barrieren überwinden zu können.

"Women on the Move" unterstützt Frauen in der Familienphase dabei, den Wiedereinstieg zu planen, ihr Karriereziel zu definieren und auch die kritischen Erfolgsfaktoren, z.B. Unterstützung aus dem familiären Umfeld oder Aufbau eines neuen sozialen Netzwerks zu bestimmen.

1. Vorbereitung auf den Wiedereinstieg

Ziel ist es den Teilnehmerinnen Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu vermitteln, Ängste in Bezug auf den technischen Wandel abzubauen und den Umgang mit neuer Technik und neuen Medien zur Selbstverständlichkeit werden zu lassen.

Erreicht werden diese Ziele durch:

Mehr dazu finden Sie in den Lernzielen des Kursangebot.

2. Ausbau der E-Learning Kompetenz in der Fakultät

Durch die Entwicklung und Evaluation eines Blended-Learning-Modells wird eine Erweiterung der E-Learning Kompetenzen der Hochschule - speziell der Fakultät Wirtschaftsinformatik - erreicht.

Die entwickelten E-Learning Module können auch den Studenten der Hochschule, insbesondere den Studentinnen des Studiengangs WirtschafgtsNetze(eBusiness) bereitgestellt werden. So werden Synergien optimal genutzt.

In diesem Zusammenhang wurden:

3. Erkenntnisse über Virtuelle Teamarbeit

Über speziell entwickelte Fragebögen, sollen Erkenntnisse darüber erlangt werden, wie gut Frauen in homogenen Gruppen in einer virtuellen Umgebung zusammenarbeiten.

Mehr zur Hochschule Furtwangen, der Fakultät WIrtschaftsinformatik und dem Studiengang WirtschaftsNetze(eBusiness) erfahren Sie unter Kompetenz